Laudo neuropsicológico escolar
- jhiroshi
- 20 de dez. de 2020
- 2 min de leitura
Atualizado: 23 de nov. de 2023
Trata-se de uma avaliação cara e que não costuma entrar em Plano de Saúde. Alguns profissionais infelizmente focam demasiadamente na aplicação dos testes cognitivos, não enfocando também os testes projetivos, nas entrevistas iniciais e numa boa anamnese, o que pode interferir que tal comprometimento cognitivo esteja ligado mais a uma possibilidade emocional do que um possível declínio orgânico.
Geralmente são aplicadas quando são encaminhadas por um médico neurologista para avaliar um quadro de deficiência cognitiva quando não parece num resultado orgânico de bateria de exames ou quando quer avaliar as perdas cognitivas após comprovação de um quadro de perda de função cerebral.
Mas o que mais tem aparecido são mães que procuram que seja realizado um laudo neuropsicológico sem ter muitas noções do que fazer após verificar ou não qualquer alteração cognitiva. Geralmente quem pede são as escolas que não sabem lidar com crianças inquietas, desatentas ou opositoras.
Por vezes um laudo desses tem um lado cruel de ausentar a escola da responsabilidade de ensinar aquela criança, cabendo ao psicólogo ter sensibilidade no manejo desse laudo e seus devidos encaminhamentos posterior à família, onde e como será encaminhado o documento.
Geralmente o comportamento da criança ou adolescente está intrinsicamente ligada à rotina da família, ou seja, nos “furos” na disciplina, nas facilidades de mecanismos de prazer e na ausência do acompanhamento presencial dos pais na rotina de seus filhos, que podem resultar em indivíduos demasiadamente mais problemáticos.
Nem sempre a família tem propensão em mudar a forma como lidar com seus filhos e tão pouco mudar a si mesmos (identificamos como facilitadores), porque se julga que o problema seja dele e não seu. Aliar-se ou fazer parceria é uma possibilidade de pós laudo, intensificado com um encaminhamento psicológico de qualidade, a realização de treinos cognitivos e no acompanhamento pedagógico adequado para a recuperação escolar seja o caminho

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